Carlos Felipe Urquizar Rojas
Titulação: doutorado.
Doutor em Design pela UFPR, com período sanduíche no Global Food Research Program da University of North Carolina at Chapel Hill (bolsa CAPES-PDSE). Mestre em Design da Informação pela UFPR. Atua em design da informação aplicado à saúde – alimentação e nutrição. Pesquisador no laboratório de design da informação da UFPR.
Carolina Calomeno Machado
Titulação: doutorado, docente na UFPR desde AGO/2009.
Doutora em Comunicação pela Unisinos | RS (2014), mestre em Comunicação e Linguagens pela Universidade Tuiuti do Paraná | PR (2005), especialista em Marketing pela UniFAE Centro Universitário | PR (2001), graduada em Design pela UFPR (1992) e técnica em Desenho Industrial pelo CEFET | PR (1987). Atua como docente na Universidade Federal do Paraná: no PPGD – Programa de Pós-graduação em Design, também como docente no curso de graduação em Design Gráfico, atua como pesquisadora no grupo de pesquisa Design digital e da informação (UFPR) e faz parte do LabDSI – Laboratório de Design e Sistemas da Informação. Tem experiência profissional em infografia, design da informação, design instrucional e direção de arte em publicidade. Atua como ilustradora científica, é apaixonada pela ilustração botânica e sócia do CIBP – Centro de Ilustração Botânica do Paraná.
Daniella Rosito Michelena Munhoz
Titulação: doutorado, docente na UFPR desde MAI/2008.
Daniella Rosito Michlelena Munhoz é PhD em Design de Sistemas de Informação [PPGDesign/UFPR], com pesquisa em sistemas de jogos. Mestre em Antropologia Social [PPGas/UFPR], especialista em Computação Gráfica [PUC/PR] e Promoção e Propaganda [UFPR], é bacharel em Comunicação Visual [UFPR]. Professora e pesquisadora da UFPR junto ao LabDSI (Laboratório de Design de Sistemas de Informação). Membro dos grupos de pesquisa: Design digital e da informação [UFPR], Grupo SAITE (Saúde Inovação Tecnologia Educação) [UFMA] e INTERLUDICO (Intervenção Terapêutica Lúdico Cognitiva) [UFPR]. Tem experiência nas áreas da fotografia, audiovisual, cinema de animação e design com ênfase no design de jogos.
Ivy Francielle Higino Martins
Titulação: doutorado, docente na UFPR desde JUN/2025.
Doutora (2021) e Mestre (2016) em Design pela Universidade do Estado de Minas Gerais (PPGD/UEMG). Especialista em Comunicação na Era Digital e bacharel em Design. Atuou de 2018 a 2025 como docente na Universidade Federal do Cariri (UFCA). Criadora da ferramenta PEIRCEIVE, que aplica a semiótica peirciana à concepção gráfica de marcas.
Juliana Bueno
Titulação: doutorado, docente na UFPR desde FEV/2019.
Graduada em Design Gráfico pela Universidade Federal do Paraná – UFPR (2006) e com 2º Grau Técnico em Desenho Industrial pelo antigo CEFET – PR (1999); é Doutora em Ciência da Computação (2014) e Mestre em Informática (2009) pela UFPR – na área de Interação Humano-Computador. Ainda, tem Pós-Doutorado em Design (2015-2016). Atualmente, é professora adjunta no Departamento de Design da UFPR e professora permanente e pesquisadora do PPGDesign-UFPR. Vice-coordenadora do curso de Design Gráfico e representante da linha de Sistemas de Informação no PPGDesign. É membro dos grupos de pesquisa: SAITE – Tecnologia e Inovação em Educação na Saúde (grupo: acessibilidade, tecnologias assistivas e inclusão) desde 2021, Rede de Pesquisa e Desenvolvimento em Tecnologia Assistiva (RPDTA) desde 2020, Design Digital e da Informação desde 2014 e Design de Interação para a Inclusão e o Desenvolvimento Social desde 2010. Também foi membro do grupo de pesquisa: Centro de Computação Científica e Software Livre (C3SL) de 2004 a 2014, onde colaborou em projetos como: Linux Educacional, Proinfodata, Paraná Digital, entre outros. Tem interesse por pesquisas na área de: IHC/Design de Interface e de Interação, Design da Informação, Acessibilidade, Design Inclusivo, Design Centrado no Humano e Visual Thinking.
Kelli Cristine Assis da Silva Smythe
Titulação: doutorado, docente na UFPR desde OUT/2019.
Pós-doutorado em Design (2018-2019) com projeto – Análise dos processos avaliativos de tecnologia assistiva para deficientes visuais (CNPq). Doutorado em Design (2014-2018), Mestrado em Design (2014) pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) na linha de Sistemas de Informação (bolsista CAPES). Graduação em Design Gráfico pela mesma instituição. Vice-presidenta da Sociedade Brasileira de Design da Informação (2020/2021). Experiência profissional no desenvolvimento projetos e pesquisas nas áreas de Design da Informação, Sistemas de Wayfinding, Design Centrado no Ser Humano, Processos de Design, Comunicação de Risco, Experiência do Usuário e Acessibilidade. Tem ministrado cursos nessas áreas, além de consultorias em design instrucional e metodologias com foco no usuário. Atualmente é professora adjunta na graduação e pós-graduação e pesquisadora no departamento de Design da UFPR, com projeto de pesquisa voltado à sistemas de wayfinding em ambientes hospitalares.
Marcel Pereira Pauluk
Titulação: mestrado, docente na UFPR desde OUT/2003.
Possui graduação em Comunicação Social pela Universidade Federal do Paraná (1998) e mestrado em Comunicação e Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2002). É Professor Assistente do Departamento de Design da Universidade Federal do Paraná. Tem experiência nas áreas de Comunicação Visual e Design da Informação. Seus interesses de pesquisa são Semiótica, Comunicação Gráfica Internacional (símbolos gráficos, instruções visuais, informação multilíngue), História e Teoria do Design Gráfico.
Marcos Namba Beccari
Titulação: doutorado, docente na UFPR desde JUL/2015.
Doutor em Educação na Universidade de São Paulo (USP). Bacharel em Design Gráfico e Mestre em Design, ambos pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Professor Adjunto do Setor de Artes, Comunicação e Design da UFPR, lecionando desde 2014 no curso de Bacharelado em Design Gráfico, onde também atua como membro do Colegiado de Curso e do Núcleo Docente Estruturante. Pesquisador do Laboratório de Design, Epistemologia e Moralidade da ESDI/UERJ; um dos coordenadores da revista/podcast Não Obstante (desde 2013); e colunista da revista abcDesign (desde 2013). Além de produzir artigos regularmente nas áreas de artes, filosofia e design, publicou e organizou mais de uma dezena de livros, dentre os quais se destacam: Das coisas ao redor: discurso e visualidade a partir de Foucault (Edições 70, 2020), Sobre-posições: ensaios sobre a insinuação pictórica (Áspide, 2019), Antirrealismo: uma breve história das aparências (KDP, 2019) e Articulações Simbólicas: uma nova filosofia do design (2ab, 2016). Influenciado principalmente por Nietzsche, Foucault e Paul B. Preciado, dedica-se ao ensino e à pesquisa em políticas de visualidade, estudos do discurso e estudos crítico-filosóficos em design.
Naotake Fukushima
Titulação: doutorado, docente na UFPR desde AGO/1997.
Doutor em Design pela UFPR (2018) Possui graduação em design gráfico pela Universidade Federal do Paraná (1991) e mestrado em Design pela Universidade Federal do Paraná (2009). Atualmente é professor adjunto da Universidade Federal do Paraná, coordenador do curso de design gráfico da Universidade Federal do Paraná e colegiado do curso de design da Universidade Federal do Paraná. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em marketing, atuando principalmente nos seguintes temas: design social, sustentabilidade, design estratégico, design de serviços.
Priscilla Ramalho Lepre
Titulação: doutorado.
Doutora em Design pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), com período sanduíche no Politecnico di Torino, Itália (bolsa PDSE/CAPES). Mestre em Design pela UFPR e bacharel em Design Industrial pela PUCPR. Pesquisadora em Design para Cultura Alimentar, Food Design, etnografia em design e sustentabilidade no ensino de design.
Rafael Pereira Dubiela
Titulação: doutorado, docente na UFPR desde SET/2008.
Atuei por 11 anos na área de ensino e administração acadêmica dentro do Grupo Positivo, tendo assumido diversos cargos de liderança (sempre diretamente focados em inovação), tais como Head de Projetos do ITS da Universidade Positivo, como coordenador a Produtora de Soluções Digitais da Universidade Positivo, como coordenador de vários cursos de graduação e pós-graduação e, também, como professor assistente do curso de Design da Universidade Positivo. Atualmente, sou professor assistente 20 horas da Universidade Federal do Paraná (UFPR) e atuo como Diretor de Tecnologia do INDT desde dezembro de 2020, dirigindo todos os projetos de tecnologia das unidades de Manaus e Brasília, além de ser responsável pelos ativos das unidades em Recife, São Paulo e Curitiba. Tenho experiência na área de design e grande experiência na área de Jogos Digitais, com graduação em Desenho Industrial pela Universidade Federal do Paraná (1998-2003), mestre (2006-2008) da primeira turma do Mestrado em Design da UFPR e Doutor (2013-2017) da primeira turma do Doutorado em Design da UFPR. Trabalho com Jogos Digitais desde 1998, com projetos no mercado nacional e internacional.
Stephania Padovani
Titulação: doutorado, docente na UFPR desde ABR/2008.
Possui graduação em Desenho Industrial pela Escola Superior de Desenho Industrial | Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1996), mestrado em Design pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1998) e doutorado em Ergonomia Cognitiva pela Loughborough University (2001). Atualmente é professora e pesquisadora do Departamento de Design da Universidade Federal do Paraná, onde leciona na graduação, mestrado e doutorado. Seus interesses de pesquisa atuais são: Métodos e Técnicas de Design Centrado no Usuário (DCU) e Representações Gráficas de Síntese (RGS) como artefatos cognitivos de ensino-aprendizagem.