{"id":2662,"date":"2016-11-23T16:23:43","date_gmt":"2016-11-23T16:23:43","guid":{"rendered":"https:\/\/sacod.ufpr.br\/comunicacaomestrado\/?page_id=2662"},"modified":"2016-11-24T16:48:57","modified_gmt":"2016-11-24T16:48:57","slug":"dissertacoes_turma05","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sacod.ufpr.br\/comunicacaomestrado\/dissertacoes_turma05\/","title":{"rendered":"Disserta\u00e7\u00f5es 3\u00aa turma 2012-2014"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\u00a0Aline de Oliveira Gon\u00e7alves<\/a><\/strong>
\nDa Internet \u00e0s ruas: A Marcha do Parto em Casa.<\/a>
\nOrientadora: Profa. Dra. Celsi Br\u00f6nstrup Silvestrin<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0Ana Paula Heck<\/a><\/strong>
\nUma ideia e um escr\u00fapulo: a apropria\u00e7\u00e3o de Capitu como experi\u00eancia educomunicativa.<\/a>
\nOrientadora : Prof\u00aa. Dr\u00aa. Rosa Maria Cardoso Dalla Costa<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n
\u00a0Andr\u00e9 Richard Durante Vieira<\/a><\/strong>
\nOs desenhos animados na \u00e1rea da comunica\u00e7\u00e3o: conte\u00fados e\u00a0abordagens interdisciplinares presentes nas teses e disserta\u00e7\u00f5es defendidas\u00a0entre 1987 e 2012.<\/a>
\nOrientadora: Prof\u00aa. Dr\u00aa. Glaucia da Silva Brito<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0Anne Carolina Festucci<\/a><\/strong>
\nUm olhar pragm\u00e1tico sobre o discurso publicit\u00e1rio institucional do programa Cultivando \u00c1gua Boa da usina de Itaipu.<\/a>
\nOrientador: Prof. Dr. Jair Antonio de Oliveira<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0Camila Olivia de Melo<\/a><\/strong>
\nDo palco ao asfalto, dos meios aos corpos : observando os tent\u00e1culos da performance-polvo como estrat\u00e9gias comunicativa-educativa.<\/a>
\nOrientadora: Prof\u00aa. Dr\u00aa. Regiane Ribeiro<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0Evanise Rodrigues Gomes<\/a><\/strong>
\nA educomunica\u00e7\u00e3o e o fortalecimento de v\u00ednculos sociais e afetivos: a experi\u00eancia nos Centros de Refer\u00eancia de Assist\u00eancia Social de Curitiba.<\/a>
\nOrientadora: Prof\u00aa. Dr\u00aa. Rosa Maria Cardoso Dalla Costa<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0Gabriel Alexandre Bozza\u00a0<\/a><\/strong>
\nO uso de redes sociais como processo comunicativo pelo movimento emocional mexicano #YoSoy132 no confronto pol\u00edtico durante o per\u00edodo (p\u00f3s-) eleitoral.<\/a>
\nOrientadora : Prof\u00aa. Dr\u00aa. Luciane Panke<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0Gabrielle Staniszewski<\/a><\/strong>
\nConfigura\u00e7\u00f5es do processo comunicativo da leitura sob um olhar pragm\u00e1tico-reflexivo : as pr\u00e1ticas leitoras de alunos do 3\u00ba ano do ensino m\u00e9dio.<\/a>
\nOrientador: Prof\u00ba. Dr\u00ba. Jair Antonio de Oliveira<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0Giovana Montes Celinski<\/a><\/strong>
\nRevista Ci\u00eancia Hoje das crian\u00e7as: um estudo sobre potencialidades fragilidades educativas da comunica\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia no \u00e2mbito escolar.<\/a>Orientadora : Prof. Dra. Myrian Del Vecchio de Lima<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0Gustavo Luiz Ferreira Santos<\/a><\/strong>
\nSignificados da experi\u00eancia para apoiadores de projetos musicais de crowdfunding<\/em> : relacionamentos, participa\u00e7\u00e3o e consumo cultural em tempos\u00a0de cibercultura e letramento digital.<\/a>
\nOrientadora : Prof\u00aa. Dr\u00aa. Regiane Regina Ribeiro<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0Igor Iuan<\/a><\/strong>
\nVeja e Carta Capital: as estrat\u00e9gias discursivas e ideol\u00f3gicas na revela\u00e7\u00e3o do c\u00e2ncer de Dilma Rousseff.<\/a>
\nOrientador: Jo\u00e3o Somma Neto<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0Jeferson Thauny<\/a><\/strong>
\nDo moderno ao p\u00f3s-moderno: HGPE e Facebook para veicula\u00e7\u00e3o de conte\u00fado eleitoral nas majorit\u00e1rias de Curitiba, 2012.<\/a>
\nOrientadora: Prof\u00aa. Dr\u00aa. Luciana Panke<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0Jos\u00e9 Geraldo da Silva Junio<\/strong>r<\/a>
\nQuadros do reconhecimento : a comunica\u00e7\u00e3o pol\u00edtica do movimento Hip-Hop de Curitiba.<\/a>
\nOrientadora : Prof\u00aa. Dr\u00aa. Kelly Cristina de Souza Prudencio<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0Luis Antonio Hangai<\/a><\/strong>
\nCada um no seu quadro: Os limites da comunica\u00e7\u00e3o na conversa\u00e7\u00e3o do movimento Paran\u00e1 sem Corrup\u00e7\u00e3o.<\/a>
\nOrientadora: Profa. Dra. Kelly Cristina de Souza Prudencio<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0Miguel Sgarbi Pachioni<\/a><\/strong>
\nComunicando identidades : o patrim\u00f4nio cultural sob a \u00f3tica dos educandos mediados pela educomunica\u00e7\u00e3o.<\/a>
\nOrientadora: Prof\u00aa. Dr\u00aa. Regiane Regina Ribeiro<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0Patricia Guilhem de Salles\u00a0Carvalho<\/a><\/strong>
\nComunica\u00e7\u00e3o e responsabilidade social: um estudo sobre o Festival de\u00a0Inverno da Universidade Federal do Paran\u00e1.<\/a>
\nOrientadora: Prof.\u00aa Dr.\u00aa Celsi Br\u00f6nstrup Silvestrin<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0Paula Maia Wunder Andreola<\/a><\/strong>
\nA transmiss\u00e3o de esc\u00e2ndalos pol\u00edticos pelo telejornalismo paranaense: um estudo de caso sobre a s\u00e9rie \u201cDi\u00e1rios Secretos\u201d.<\/a>
\nOrientador: Prof. Dr. Jo\u00e3o Somma Neto<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0Rui Beliz\u00e1rio Silva da Fontoura<\/a><\/strong>
\nA campanha permanente interrompida: Refer\u00eancias \u00e0 comunica\u00e7\u00e3o governamental na comunica\u00e7\u00e3o eleitoral do candidato \u00e0 reelei\u00e7\u00e3o para prefeito de Curitiba em 2012.<\/a>
\nOrientador: Prof. Dr. Emerson Urizzi Cervi<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0Tha\u00eds Mocelin<\/a><\/strong>
\nEntre a rigidez da tradi\u00e7\u00e3o e a flexibilidade da compaix\u00e3o: As pr\u00e1ticas comunicativas na mobiliza\u00e7\u00e3o social da rede feminina de combate ao c\u00e2ncer no hospital Erasto Gaertner.<\/a>
\nOrientadora: Prof\u00aa Dr\u00aa Celsi Br\u00f6nstrup Silvestrin<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0Weslley Dalcol Leite<\/a><\/strong>
\nComunica\u00e7\u00e3o e confronto pol\u00edtico: enquadramentos da mobiliza\u00e7\u00e3o dos pontos de cultura.<\/a>
\nOrientadora: Prof.\u00aa Dr.\u00aa Kelly Prudencio<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

<\/h4>\n

1\u00aa TURMA 2010-2012<\/a><\/h4>\n

 <\/p>\n

2\u00aa TURMA 2011-2013<\/a><\/h4>\n

 <\/p>\n

3\u00aa TURMA 2012-2014<\/a><\/h4>\n

 <\/p>\n

4\u00aa TURMA 2013-2015<\/a><\/h4>\n

 <\/p>\n

5\u00aa TURMA 2014-2016<\/a><\/h4>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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