{"id":6722,"date":"2018-10-30T14:09:36","date_gmt":"2018-10-30T17:09:36","guid":{"rendered":"https:\/\/sacod.ufpr.br\/artes\/?page_id=6722"},"modified":"2018-12-16T16:17:06","modified_gmt":"2018-12-16T19:17:06","slug":"iniciacao-cientifica-musica","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sacod.ufpr.br\/artes\/iniciacao-cientifica-musica\/","title":{"rendered":"Inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica &#8211; M\u00fasica"},"content":{"rendered":"<p><b>M\u00fasica Antiga: Repert\u00f3rios e desdobramentos te\u00f3ricos e pr\u00e1ticos.<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Prof\u00aa Dr\u00aa Silvana Scarinci<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Alunos:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Elisama Koppe<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Lucas Thomasi Genero<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>IC 2018\/2019 &#8211;<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u00a0Orientadora: Prof\u00aa Dr\u00aa Rosane Cardoso de Ara\u00fajo<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">1) Aluno (bolsista CNPq) Erivelton Ferreira dos Santos<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">T\u00edtulo do estudo: &#8220;Indicadores da Experi\u00eancia de fluxo em pr\u00e1ticas musicais de estudantes de gradua\u00e7\u00e3o em m\u00fasica, dentro e fora do contexto universit\u00e1rio&#8221;<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">2) \u00a0Aluna (volunt\u00e1ria) Aline P. Santos<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">T\u00edtulo do estudo: &#8220;Levantamento e an\u00e1lise de propostas did\u00e1ticas sugeridas por alunos de licenciatura em m\u00fasica para desenvolvimento da criatividade musical infantil&#8221;.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">3) Aluno (volunt\u00e1rio) Ramon F. M. de Castro<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">T\u00edtulo do estudo: &#8220;Motiva\u00e7\u00e3o para aprendizagem da composi\u00e7\u00e3o musical: um estudo em contexto universit\u00e1rio&#8221;<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">4)Aluna (volunt\u00e1ria) Sarah Elisama da Silva<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">T\u00edtulo do Trabalho: &#8220;Um estudo de levantamento de pesquisas sobre criatividade musical infantil no contexto brasileiro&#8221;<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>IC 2018\/2019 &#8211;<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u00a0Orientador: Prof Dr Danilo Ramos<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/grumeufpr.wordpress.com\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Grupo<\/span><\/a><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\"> Jonas Wawcziniak Correa<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">T\u00edtulo do plano de trabalho: O m\u00e9todo Pomodoro como estrat\u00e9gia para o estudo deliberado do piano popular<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li><span style=\"font-weight: 400;\"> Anderson Azevedo Alves<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">T\u00edtulo do plano de trabalho: A expressividade do piano brasileiro: um estudo de levantamento fonogr\u00e1fico<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li><span style=\"font-weight: 400;\"> Tha\u00eds Barzi de Souza Carvalho<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">T\u00edtulo do plano de trabalho: Comunica\u00e7\u00e3o emocional entre pianista e ouvinte sob a perspectiva da Teoria Unificada das Emo\u00e7\u00f5es Musicais<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>M\u00fasica Antiga: Repert\u00f3rios e desdobramentos te\u00f3ricos e pr\u00e1ticos. 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